🎨 Cảm nhận – Trải nghiệm cuộc sống
Nhật ký học tập, cảm nhận sự kiện, trải nghiệm cá nhân và góc nhìn cuộc sống.
Khi lòng tốt cần có điểm dừng
  • 106
  • 1
Có những mối quan hệ trong cuộc sống bắt đầu bằng thiện ý, được nuôi dưỡng bằng trách nhiệm, nhưng lại kết thúc bằng sự mệt mỏi mà không ai mong muốn. Không phải vì thiếu cố gắng, mà vì một bên đã đi quá xa khỏi giới hạn của chính mình.

Tôi từng tin rằng giúp được ai đó đứng vững là một điều đáng làm. Và nếu người ấy vấp ngã, mình có thể đỡ thêm một chút, nhẫn nại thêm một chút, thì kết quả rồi sẽ khác. Tôi tin rằng sự kiên trì, nếu đủ lâu, có thể bù đắp cho thiếu sót về năng lực và trải nghiệm.

Nhưng cuộc sống dạy tôi một bài học rất đắt:
không phải sự cố gắng nào cũng được đón nhận đúng cách.

Tôi đã từng nâng đỡ một người khi họ chưa đủ năng lực.
Tôi đã từng chỉ dẫn khi họ lúng túng, bảo vệ khi họ va chạm, và động viên khi họ thất bại.
Tôi làm những điều đó không phải để chứng minh mình đúng, mà vì tôi tin rằng đó là điều nên làm khi mình có khả năng.

Nhưng càng đi xa, tôi càng nhận ra một sự thật khó chấp nhận:
giúp đỡ không đồng nghĩa với việc gánh thay trách...

Lý thuyết dạy “đúng”, thực tế chọn “phù hợp”: Góc nhìn kỹ thuật – hệ thống

  • 901
  • 0
1765739554230.pngTrong khoa học kỹ thuật và công nghệ thông tin, lý thuyết và thực tiễn không được hiểu như hai phạm trù đối lập, mà là hai mức trừu tượng khác nhau trong vòng đời của tri thức kỹ thuật. Ở mức trừu tượng cao, lý thuyết thiết lập các mô hình khái quát, các giả định chuẩn và tập quy tắc tối ưu nhằm mô tả hành vi hệ thống trong điều kiện lý tưởng. Ở mức triển khai, thực tiễn buộc người thiết kế và vận hành phải đưa ra các quyết định mang tính thích nghi, chịu sự chi phối đồng thời của các ràng buộc vật lý, kinh tế và tổ chức. Do đó, phát biểu “Lý thuyết dạy ‘đúng’, thực tế chọn ‘phù hợp’” phản ánh chính xác cơ chế chuyển dịch từ không gian mô hình sang không gian vận hành của các hệ thống kỹ thuật.

Về mặt phương pháp luận, lý thuyết kỹ thuật được xây dựng thông qua quá trình mô hình hóa (modeling), chuẩn hóa (standardization) và lý tưởng hóa (idealization), nhằm cô lập các biến số trọng yếu và thiết lập...

Không bám chấp kết quả và khả thể của một vòng đời mới: Góc nhìn triết học, tôn giáo và tâm lý học

  • 1,113
  • 0
1764904596435.pngTrong triết học hiện đại, chủ nghĩa hiện sinh nhấn mạnh rằng con người không được xác định bởi những kết quả cố định, mà bởi quá trình tự kiến tạo thông qua hành động và lựa chọn. Sartre cho rằng “tồn tại có trước bản chất”: con người không có một bản chất sẵn có, mà phải không ngừng tạo lập nó qua thực hành sống. Tuy nhiên, trong xã hội duy lý – công nghiệp, nơi hiệu suất và thành tích trở thành thước đo giá trị, con người bị kéo vào trạng thái “tha hóa”, nhìn bản thân như công cụ đạt kết quả hơn là một chủ thể tự do. Bám chấp vào kết quả, vì vậy, là sự đồng hóa bản thân với những sản phẩm của hành động, và đánh mất tính vô hạn của sự sống người.

Tôn giáo, đặc biệt là Phật giáo, đưa ra một phản tỉnh sâu sắc với quan niệm về vô thườngvô ngã. Kinh Kim Cang khẳng định “ưng vô sở trụ nhi sinh kỳ tâm”: tâm thức nếu trụ vào bất kỳ đối tượng nào – kể cả kết quả tốt đẹp – đều dẫn đến trói buộc...

Nỗ lực – Thành công – Buông bỏ – Tái tạo: Chu trình trưởng thành của con người

  • 599
  • 0
1764903968742.pngTrong cuộc sống, con người luôn bị cuốn vào vòng xoáy của kỳ vọng, mục tiêu và những cuộc chạy đua vô hình. Ta tin rằng nỗ lực không ngừng sẽ đưa đến thành công, rằng thành công là điểm đến cuối cùng. Tuy nhiên, khi nhìn sâu hơn vào hành trình trưởng thành, ta nhận ra cuộc đời không chỉ gồm hai điểm đầu cuối máy móc, mà là một vòng tròn: nỗ lực – thành công – buông bỏ – tái tạo. Đây không chỉ là chu trình phát triển, mà còn là hành trình trở về với chính mình.

1. Nỗ lực: Hành động từ khát vọng
Nỗ lực xuất phát từ những mong muốn ban đầu – đôi khi là tham vọng chứng tỏ bản thân, đôi khi là khát khao sống một cuộc đời có ý nghĩa.
Nỗ lực không phải lúc nào cũng lấp lánh hào quang; nó thường được dệt từ sự nghi ngờ, mệt mỏi, và những lần thất bại liên tiếp. Chính trong sự kiên trì ấy, phẩm chất của con người được tôi luyện: kỷ luật, nhẫn nại, và khả năng đứng dậy sau vấp ngã.
Những người thành...

Con Đường Tôi Đã Đi Qua

  • 1,025
  • 0
1764521412918.pngTôi sinh ra trong một ngôi nhà không có hơi ấm gia đình, chỉ có tiếng cãi vã, tiếng đòn roi và những ánh nhìn lạnh. Mẹ tôi có hai đời chồng. Tôi thuộc về đời chồng trước – một “vết nối” mà chẳng ai muốn nhớ. Khi mẹ đi bước nữa, người ta nói bà tìm thấy hạnh phúc mới, nhưng riêng tôi, đó là khởi đầu của những tháng ngày đen tối.

Tôi còn nhớ rất rõ cái sân đất trước nhà dượng. Chiều nào cũng vậy, nắng cuối ngày vừa tắt, là tiếng dép của ông dượng vang lên sau lưng, rồi những cú đánh không có lý do. Mẹ tôi đứng bên, lặng im đến mức tôi không biết bà đang sợ, đang mệt mỏi hay đang quay lưng với chính đứa con mình sinh ra.
Rồi một ngày, mẹ ký vào giấy cắt hộ khẩu tôi đi. Một chữ ký thôi… và tôi không còn nơi để gọi là nhà.
May mà ông ngoại thương, xin nhập lại hộ khẩu cho tôi về với ông bà. Nhà ngoại không giàu, nhưng có mùi thơm của cơm mới, có tiếng võng kẽo kẹt, có cái nhìn dịu dàng của ông ngoại mỗi...

12/2 ngày ấy và bây giờ – Chuyến tàu kỷ niệm không tên!

  • 592
  • 0
Lớp 12/2 – Niên khóa 2002–2005 – Trường THPT Phạm Phú Thứ, Hòa Sơn, Hòa Vang, Đà Nẵng
1764519334151.png
Thời gian như dòng sông chảy mãi không ngừng, cuốn trôi những kỷ niệm xa xưa vào ký ức. Vậy mà hôm nay, giữa bộn bề của cuộc sống, giữa những bon chen đời thường, chúng tôi – những học trò lớp 12/2 niên khóa 2002–2005 – lại có dịp trở về dưới mái trường xưa, để tìm lại hình bóng thân quen của một thời hoa mộng. Và trên hết, để được cúi đầu tri ân những người lái đò năm ấy – những Cô giáo, Thầy giáo đã chắp cánh ước mơ cho chúng tôi.
Hai thập kỷ – Một lần hội ngộ, ngàn lời tri ân

Hai mươi năm – một chặng đường không ngắn, đủ để những đứa học trò ngày nào tóc còn cháy nắng sân trường, nay đã trưởng thành, làm cha, làm mẹ, làm cán bộ, công nhân viên, doanh nhân hay người lao động trên khắp mọi miền. Cuộc sống có thể đưa mỗi người đến một...

Hành Trình Vượt Khó – Từ Bóng Tối Đến Ánh Sáng

  • 1,411
  • 1
Có những con đường đời bắt đầu từ ánh sáng, nhưng cũng có những con đường khởi đầu trong bóng tối mịt mùng. Tôi thuộc về con đường thứ hai.Tuổi thơ của tôi gắn liền với những biến cố gia đình, thiếu thốn cơm ăn áo mặc, những lần gục ngã và cả những vết sẹo khó lành trong tâm1764518553459.png hồn. Nhưng giữa những ngày tưởng như cùng cực nhất, một ngọn lửa nhỏ vẫn âm ỉ cháy – ngọn lửa của niềm tin rằng mình có thể bước ra khỏi bóng tối.

Tôi không phải người may mắn, nhưng tôi đã học cách trở nên kiên cường. Và câu chuyện này là hành trình tôi đã đi – từ đáy vực tuyệt vọng, qua bao khúc quanh hiểm trở, để rồi tìm thấy ánh sáng cho chính mình.
Tuổi thơ đầy biến động
Tôi sinh ra trong một gia đình nhiều biến cố. Ba tôi đã có gia đình nhưng không có con trai, mẹ tôi cũng từng lập gia đình và sinh một người anh, nhưng anh mất khi chưa tròn một tuổi. Sau nỗi đau ấy, mẹ và cha của anh chia tay, mẹ quay về sống cùng ông bà...
EduHub – Nền tảng kết nối, chia sẻ thông tin hữu ích cho cộng đồng

Phòng Chat

Đang online

  • No one is chatting at the moment.

Thành viên trực tuyến

Không có thành viên trực tuyến.

Thống kê diễn đàn

Chủ đề
44
Bài viết
48
Thành viên
78
Thành viên mới
vinhphat

Xếp hạng chat

  • There are no chatters in the top.
Back
Top
⚠️ Nội dung được gửi bởi thành viên. Chúng tôi sẽ không chịu trách nhiệm với các thông tin do thành viên đưa lên, trừ thông tin nội bộ.
Đăng bài nhanh Đăng bài nhanh ✍️
Thiết kế bản quyền bởi Trương Anh Vũbusiness.edu.vn | Hotline: 0918.369.468
🤖 Trợ lý AI EduHub
Xin chào 👋! Mình là trợ lý AI của EduHub. Hỏi mình bất cứ điều gì nhé!